44. Lou Niestadt over Human Design bij kinderen in onderwijs en opvoeding

In het 2^e deel van ons gesprek vertelt Lou over Human Design, oftewel de science of differentiation. Vorig jaar kwam dit op op mijn pad en het heeft mij sindsdien niet losgelaten... enorm inspirerend.

Ik vind het dan ook geweldig om hier met Lou over te spreken. Ze vertelt over de verschillende energie typen binnen Human Design; Generator en Manifesting Generator, Projector [Lou], Manifestor [Karen] en Reflector. Dit laat zien waarom we allemaal verschillend zijn. En inzicht in jouw 'design' en dat van anderen kan je helpen hoe je hen kan helpen, thuis en op school.

Het is een experiment en als je inzicht hebt in jouw Human Design, kun je kijken hoe de energie voor je werkt.

We hebben het o.a. over

• de rol die Human Design kan spelen in het onderwijs en waarom het fijn zo zijn om het design van zowel de kinderen te kennen, maar ook die van je collega’s.
• hoe het is om als ouder een ander design te hebben dan je kinderen
• het belang van het kennen van je gedachten, omdat dit je realiteit beïnvloedt.
• Breinkennis in de klas in combinatie met neuroplasticiteit
• Hoe Lou het vak ‘Wereldorientatie’ verrijkt met ‘Binnenwereldorientatie’
• De rol van dankbaarheid in het onderwijs
• Voorbeelden van het ‘voorleven’ van waar je als ouder in gelooft.

'Kinderen doen wat je doet, niet wat je zegt’, zoals Lou dat zo mooi zegt.

En nog veel meer… en dan nog na 2 uur concluderen dat we 100.000 dingen nog niet besproken hebben ;].

Geniet van dit fijne gesprek vol joy en inspiratie.

Karen Dijkstra

Talent&Groei

----------

Wil je weten welk Human Design type jij bent, dan kun je jouw chart opvragen via

https://www.myhumandesign.com/get-your-chart/

----------

Ben je echt nieuwsgierig naar wat jouw design of dat van je kind/leerling betekent? Ga dan mee op de 6 weekse ontdekkingstocht 'Ontdek Human Design',